
Wśród nich znalazły się takie, które zapewniły sukces dzieciom o niższym poziomie wiadomości i umiejętności matematycznych oraz takie, które umożliwiły trzecioklasistom ujawnienie wysokiego poziomu swojej wiedzy w tym zakresie. Zadania te pozwoliły dzieciom zaprezentować umiejętności zdobywane podczas codziennej nauki w szkole i poza nią oraz zastosować je w sytuacjach nietypowych.
Ewa Ziemba